Fachsektion Felsmechanik
| Leiter: | Dr.-Ing. C. Erichsen |
| 1. Stv. Leiter: | Prof. Dr.-Ing. L. Wichter |
| 2. Stv. Leiter: | Univ.-Prof. Dr.-Ing. C. Boley |
| 3. Stv. Leiter: | Dipl.-Ing. T. Hecht |
Die Fachsektion wurde im Jahre 1969 gegründet. In den Jahren 1969 bis 1990 war Professor Wittke ihr Leiter. Er ist den vorwiegend auf empirischer Grundlage enstandenen Ansätzen von Professor Müller gefolgt und begann als erster Wissenschaftler, die Grundlagen der Felsmechanik theoretisch zu entwickeln. Im Vordergrund stand dabei immer die Berücksichtigung des Einflusses von Trennflächen auf das mechanische Verhalten und die Sickerströmung im Fels. Besonders hervorzuheben sind seine Entwicklungen zur statischen Berechnung von Felskeilen zur Beschreibung der Sickerströmung im klüftigen Fels sowie das "Homogene Modell" zur Beschreibung des Spannungs-Dehnungsverhaltens von klüftigem Fels, die in den 60er Jahren ihren Anfang nahmen. Die Grundlagen wurden in den folgenden Jahren weiterentwickelt und erfolgreich bei zahlreichen Aufgabenstellungen und Projekten des Felsbaus angewandt. Professor Wittke hat über viele Jahre die Arbeit in der Fachsektion vor allem durch seine Nähe zur Praxis geprägt. Im Jahre 1990 wurde er zum Vorsitzenden der DGGT und Dr. Erichsen 1992 zum Leiter der Fachsektion gewählt. Die Fachsektion hat zur Zeit 316 Mitglieder.
Einen großen Anteil an der Arbeit innerhalb der Fachsektion haben die Arbeitskreise. Hier ist besonders den Obmännern und Mitgliedern zu danken, die viel Zeit und Arbeit opfern, um Empfehlungen zu erarbeiten. Diese Empfehlungen tragen sehr zum erfolgreichen Bauen im Fels bei.
Zur Fachsektion gehören die folgenden Arbeitskreise:
| AK 3.1 | Salzmechanik, Obmann: Pof. Dr.-Ing. habil. K.-H. Lux |
| AK 3.3 | Versuchstechnik Fels, Obmann: Dipl.-Ing. Th. Mutschler |
| AK 3.6 | Terminologie, Obmann: Univ.-Prof. Dr.-Ing. H. Klapperich |
Einen Höhepunkt in der Arbeit der Fachsektion stellt regelmässig das Felsmechanik Symposium dar. Dieses Symposium wird alle zwei Jahre veranstaltet. Es soll dem wissenschaftlichen Erfahrungsaustausch und der persönlichen Begegnung dienen.

